NOTA INSTITUCIONAL DO IVEPESP
Mensuração de Atitudes: fundamentos científicos, responsabilidade metodológica e implicações para políticas públicas
São Paulo, 14 de fevereiro de 2026
O Instituto para Valorização da Educação e da Pesquisa no Estado de São Paulo (IVEPESP) considera oportuno resgatar um dos marcos fundacionais da mensuração em Ciências Sociais: o artigo “Attitudes Can Be Measured”, publicado por L. L. Thurstone em 1928 no The American Journal of Sociology .
A contribuição de Thurstone representou uma inflexão metodológica decisiva ao demonstrar que atitudes — frequentemente tratadas como fenômenos puramente subjetivos — podem ser organizadas, comparadas e analisadas por meio de um continuum mensurável, desde que submetidas a critérios técnicos rigorosos.
1. A centralidade da definição da variável
O primeiro princípio estabelecido por Thurstone é metodológico: não há mensuração válida sem clara definição da variável.
Ao transformar um tema complexo (por exemplo, pacifismo–militarismo) em uma variável linear suscetível a julgamentos do tipo “mais” ou “menos”, o autor cria as condições para que atitudes sejam representadas estatisticamente, com zona neutra e extremos identificáveis.
O IVEPESP ressalta que este princípio permanece absolutamente atual. No debate público contemporâneo — marcado por polarizações e narrativas fragmentadas — a clareza na definição do objeto de medida é condição prévia para qualquer análise séria.
2. Escalas racionais e controle de viés
O método proposto por Thurstone baseia-se em:
- Coleta ampla de afirmações representativas;
- Ordenação independente por múltiplos avaliadores;
- Cálculo do ponto mediano (50%) para definição do valor escalar;
- Eliminação objetiva de afirmações ambíguas ou irrelevantes;
- Construção de uma escala com intervalos aproximadamente equivalentes.
Trata-se de um procedimento que antecipa princípios hoje consagrados na psicometria, na avaliação educacional e na análise de opinião pública.
Destaca-se especialmente a preocupação com a independência do instrumento em relação ao grupo que o constrói. Uma escala válida deve transcender preferências ideológicas dos avaliadores. Essa exigência constitui elemento essencial de integridade científica.
3. Implicações para políticas públicas e avaliação educacional
A possibilidade de:
- Medir médias de atitude;
- Avaliar dispersão e heterogeneidade;
- Comparar grupos distintos;
- Detectar mudanças após intervenções,
confere ao método utilidade direta para políticas públicas baseadas em evidências.
No campo educacional, por exemplo, a mensuração adequada de atitudes relacionadas a temas como tecnologia, inovação, ensino profissionalizante ou formação docente permite diagnósticos mais precisos e menos dependentes de impressões anedóticas.
O IVEPESP entende que decisões estratégicas — seja no âmbito do ensino superior, da formação técnica ou da regulação educacional — devem se apoiar em instrumentos metodologicamente robustos, e não apenas em percepções difusas.
4. Atualidade do debate na era da Inteligência Artificial
Em um contexto no qual algoritmos analisam grandes volumes de dados opinativos (redes sociais, avaliações institucionais, questionários digitais), o rigor conceitual de Thurstone torna-se ainda mais relevante.
A mera contagem de manifestações não equivale à mensuração válida de atitudes.
Sem definição clara da variável, controle de ambiguidade e critério de relevância, corre-se o risco de transformar ruído estatístico em diagnóstico.
O IVEPESP reforça que a incorporação de Inteligência Artificial e análise de dados em processos decisórios deve preservar princípios clássicos de validade, confiabilidade e independência do instrumento de medida.
5. Posicionamento Institucional
O IVEPESP reafirma que:
- Mensuração científica é condição para formulação responsável de políticas públicas.
- Instrumentos de avaliação devem ser metodologicamente auditáveis.
- Escalas e métricas precisam transcender grupos ideológicos ou conjunturais.
- Diagnósticos baseados em evidências devem substituir percepções não estruturadas.
A tradição inaugurada por Thurstone demonstra que a objetivação de fenômenos sociais é possível quando conduzida com rigor técnico.
Em tempos de intensificação do debate público e ampliação do uso de métricas digitais, o compromisso com a qualidade metodológica torna-se ainda mais estratégico para o Brasil.
O IVEPESP continuará defendendo que decisões educacionais, científicas e regulatórias sejam fundamentadas em instrumentos de mensuração sólidos, transparentes e tecnicamente validados.
Prof. Dr. Helio Dias
Presidente do IVEPESP
https://ivepesp.org.br/membro/helio-dias/
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